دانلود مقاله بررسی نقش خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر در سال تحصیلی 92-93 تحت pdf

توضیحات

  مقاله بررسی نقش خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر در سال تحصیلی 92-93 تحت pdf دارای 8 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی نقش خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر در سال تحصیلی 92-93 تحت pdf  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی نقش خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر در سال تحصیلی 92-93 تحت pdf،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی نقش خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر در سال تحصیلی 92-93 تحت pdf :

تعداد صفحات:8
چکیده:
هدف این پژوهش بررسی ابعاد خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان شهر بوشهر بود، روشپژوهش از نوع پیمایشی بود. حجم نمونه تعداد 362 نفر از دانش آموزان که به صورت نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ایانتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه های فرسودگی تحصیلی برسو (1977) و خود نظم دهی تحصیلیکانل (1985) استفاده شد. به منظور تجزیه وتحلیل از نرم افزار SPSS-21 استفاده شد. نتایج تحلیل رگرسیون چندگانهنشان داد که مدل تأثیر ابعاد خود تنظیمی تحصیلی در فرسودگی تحصیلی دانش آموزان معنی دار بود، این مدل 26/1درصد واریانس فرسودگی تحصیلی دانش آموزان را تبیین می کند. ضرایب نشان داد بعد خود تنظیمی درونی و انگیزشدرونی پیش بینی کننده معنی داری برای فرسودگی تحصیلی دانش آموزان بود ولی بعد انگیزش بیرونی و خود تنظیمیشناختی پیش بینی کننده معنی داری برای فرسودگی تحصیلی نبودند.

برای دریافت اینجا کلیک کنید