مقاله روند آموزش خلاق در طراحی معماری مدرسه (بانگرش به محتوای موضوع) فایل ورد (word) دارای 21 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد مقاله روند آموزش خلاق در طراحی معماری مدرسه (بانگرش به محتوای موضوع) فایل ورد (word) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : در صورت مشاهده بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله روند آموزش خلاق در طراحی معماری مدرسه (بانگرش به محتوای موضوع) فایل ورد (word)،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
تعداد صفحات:21
چکیده:
آیا یک معمار قادر است مدرسه ای طراحی کند که کالبد آن به بسط قوت خلاقیت و کاهش ناهنجاری های اجتماعی و درونی دانش آموزان کمک کند؟ پاسخ به این سوال نیاز به درکی صحیح و آگاهانه از عوامل تاثیرگذار بر موضوع ( طراحی مدرسه) نظیر معنای خلاقیت، آشنایی با تئوری های جدید یادگیری، شناخت همه جانبه ی کاربران مدرسه و ; دارد. تا ضمن سازماندهی و تجزیه و تحلیل اطلاعات مربوطه بتوان با ارائه ی فکری نو و متفاوت راه حل مناسبی عرضه نمود. دراین مقاله تلاش شده است با اشنایی اجمالی با موضوعات فوق، همچنین ارائه ی نظریاتی در باب اهمیت شناخت کافی از موضوع مورد طراحی، نقش تعاملی محیط فیزیکی مدارس در پیشبرد یا سرکوب خلاقیت کودکان و همچنین بهره جستن از این تعامل صحیح به عنوان یکی از ابزارهای آموزش و عوامل موثر بر یادگیری به بحث اصلی این مقاله تحت عنوان فرایند طراحی خلاقانه ی مدرسه پرداخته شود. در نهایت با بررسی یک نمونه ی تجربه شده در فرایند طراحی مدرسه در دانشگاه هنر اسلامی تبریز، به تبیین هرچه بیشتر و واضح تر این بحث پرداخته شده است.
برای دریافت اینجا کلیک کنید
تعداد کل پیام ها : 0