پرسشنامه بررسی نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی میان دانشجویان (عمرانی دهکهان و همکاران 1393) صفحه می باشد دارای تنظیمات و فهرست کامل در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است
فایل ورد پرسشنامه بررسی نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی میان دانشجویان (عمرانی دهکهان و همکاران 1393) کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه و مراکز دولتی می باشد.
توجه : توضیحات زیر بخشی از متن اصلی می باشد که بدون قالب و فرمت بندی کپی شده است
پرسشنامه بررسی نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی میان دانشجویان (عمرانی دهکهان و همکاران 1393)
روایی و پایایی دارد
نحوه نمره دهی وکلید سوالات دارد.
رشته علوم اجتماعی، گرایش مطالعات جوانان
این پرسشنامه توسط عمرانی دهکهان و همکاران 1393 ساخته شده است و روایی و پایایی آن تأیید شده است.
مقیاس | تعداد گویه |
تقلب علمی | 25 |
پیوند افتراقی | 21 |
تعاریف | 10 |
عکس العمل | 7 |
تشویق | 7 |
پاداش | 7 |
بازدارندگی | 14 |
تقلید | 7 |
برای دریافت اینجا کلیک کنید
تعداد کل پیام ها : 0