مقاله بررسی جایگاه قومیت ها دربرنامه ی درسی

توضیحات

  مقاله بررسی جایگاه قومیت ها دربرنامه ی درسی دارای 10 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله بررسی جایگاه قومیت ها دربرنامه ی درسی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله بررسی جایگاه قومیت ها دربرنامه ی درسی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله بررسی جایگاه قومیت ها دربرنامه ی درسی :

تعداد صفحات:10
چکیده:
قوم، قومیت، هویت قومی و مطالبات قومی، صرف نظر از تئوری پردازی ها و ورای علایق و امیال ما واقعیت انکارناشدنی کشورها هستند. ایران نیز جامعه ای است چند قدمیتی که به عنوان سرزمین فرهنگ ها، زبان ها و تیره های مختلف معروف می باشد. پژوهش حاضر به بررسی جایگاه قومیت ها در برنامه درسی ایران از نظر معلمان شهر کرمانشاه می پردازد. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه آماری در انجام این پژوهش معلمان شهر کرمانشاه می باشد که تعداد 120 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب شده اند. در این پژوهش از یک پرسشنامه محقق ساخته 40 سوالی استفاده شده و پایایی آن از طریق روش الفای کرانباخ ضریب 92% محاسبه و تجزیه و تحلیل داده ها نیز با نرم افزار spss و آزمون دوجمله ای انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که بین جایگاه قومیتها در برنامه درسی و عواملی همچون سلطه ی سیاسی، اقتصادی، فرهنگی، مذهبی، ایجاد یک هویت ملی و برتری یک قوم بر سایر اقوام رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. اما بین جایگاه قومیت در برنامه درسی و عواملی مانند جمعیت، قدمت فرهنگی، اصالت و ایرانی بودن رابطه معنی داری وجود ندارد.

برای دریافت اینجا کلیک کنید