مقاله هرمنوتیک به مثابه روشی در پژوهشهای تربیتی

توضیحات

  مقاله هرمنوتیک به مثابه روشی در پژوهشهای تربیتی دارای 24 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد مقاله هرمنوتیک به مثابه روشی در پژوهشهای تربیتی  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون زیر ،دلیل ان کپی کردن این مطالب از داخل فایل ورد می باشد و در فایل اصلی مقاله هرمنوتیک به مثابه روشی در پژوهشهای تربیتی،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد

بخشی از متن مقاله هرمنوتیک به مثابه روشی در پژوهشهای تربیتی :

تعداد صفحات:24
چکیده:
امروزه تقریبا در بسیاری از مباحث علوم انسانی میتوان ورود و تاثیرگذاری مبحث هرمنوتیک را مشاهده کرد. به ویژه آنکه یکی از جنبه- های اصلی مباحث هرمنوتیک جوانب روششناختی و استنباط متن و نوع فهم روش اندیشیدن است. این در حالی است که هرمنوتیک دستآوردهای فکری خویش را به سایر رشتههای معرفت بشری از جمله، فلسفه، الهیات، نقد ادبی، اقتصاد، روانشناسی، علوم اجتماعی و خصوصا تعلیم و تربیت منتقل کرده است؛ نگارنده با طبقه بندی رویکردهای گوناگون اصحاب هرمنوتیک، بر این فرض و مدعی است که نظریات هرمنوتیک پتانسیل و استعداد این را دارند که به عنوان قواعد روشی در پژوهشهای تربیتی هم در جایگاه قضاوت و داوری و هم در جایگاه کشف و گردآوری اطلاعات مورد استفاده قرار گیرند، گرچه این استعداد با سلطه رویکرد اثباتگرایی در پژوهشهای تربیتی خصوصا در داخل کشور هنوز فعلیت کامل نیافته است. لذا در این مطالعه نشان دادهایم که برای پژوهش بر اساس قرائتهای مختلف از هرمنوتیک، چه باید کرد و چه اصول و مراحلی را باید در نظر گرفت. برای ارائه پیشنهاد در این مورد، کوشش بر آن است که از الگوی چرخه تاویلی استفاده شود و با الهام گرفتن از آرای هایدگر و گادامر چرخهای برای بررسی در باب پژوهشهای تربیتی مطرح گردد.

برای دریافت اینجا کلیک کنید